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Éducation et trajets
Statistiques · Pays
Taux d’alphabétisation — Congo-Kinshasa
2001 – 2023 · 6 valeurs
6 sur 6 · Pays
Mis à jour 21 oct. 2026
Source: World Bank — World Development Indicators, 2001 – 2023
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Aperçu
4 indicateurs
Population
13 indicateurs
Économie
9 indicateurs
Éducation
4 indicateurs
Climat
1 indicateur
Dernière valeur · 2023
68,5 %
+2,8 pts
depuis 2020
Pays · 2023
6 sur 6
La 1re place correspond à la valeur la plus élevée.
depuis 2012
−6,5 pts
par rapport à Monde
−19,2 pts
Monde: 87,7 % · 2024
Taux d’alphabétisation, 2001 – 2023 pour cent · Congo-Kinshasa · Monde
−6,5 pts depuis 2012
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75 %
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2001
2010
2015
2024
Congo-Kinshasa
Monde
Source: World Bank — World Development Indicators, 2001 – 2023
Comparé à Taux d’alphabétisation · pour cent
Congo-Kinshasa
68,5 %
Monde
87,7 % · 2024
Source: World Bank — World Development Indicators
La série en bref Congo-Kinshasa · 2001 – 2023
Dernière valeur
68,5 % · 2023
Première valeur
67,2 % · 2001
Le plus élevé
77,0 % · 2016
Le plus bas
65,7 % · 2020
Valeurs
6
Par année
Toutes les années · 2001 – 2023
| Année | Congo-Kinshasa | Évolution | Monde |
|---|---|---|---|
| 2023 | 68,5 % | +2,8 pts | 87,6 % |
| 2020 | 65,7 % | −7,9 pts | 87,0 % |
| 2018 | 73,6 % | −3,5 pts | 86,8 % |
| 2016 | 77,0 % | +2,0 pts | 86,3 % |
| 2012 | 75,0 % | +7,8 pts | 84,9 % |
| 2001 | 67,2 % | 81,4 % |
Source: World Bank — World Development Indicators, 2001 – 2023
Classement · Pays
2018 · La 1re place correspond à la valeur la plus élevée.
| # | Territoire | Taux d’alphabétisation | |
|---|---|---|---|
| 1 | Espagne | 98,4 % | |
| 2 | Indonésie | 95,7 % | |
| 3 | Mexique | 95,4 % | |
| 4 | Colombie | 95,1 % | |
| 5 | Brésil | 93,2 % | |
| 6 | Liban | 92,7 % | |
| 7 | Honduras | 87,2 % | |
| 8 | Bangladesh | 73,9 % | |
| 9 | Inde | 73,7 % | |
| 10 | Congo-Kinshasa | 73,6 % | |
| 11 | Sierra Leone | 48,8 % |
Source: World Bank — World Development Indicators, 2018
Ce que cela signifie
La part des personnes de 15 ans et plus sachant lire et écrire.
Mode de calcul
Personnes de 15 ans ou plus capables de lire et d’écrire un texte simple divisées par toutes les personnes de cet âge.
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